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Periodico di Matematica per l'Insegnamento Secondario, 1900, Vol. 2: Anno XV

Da tutto quanto precede scaturisce che l Idea di fare un tutto della geometria del piano e di quello dello spazio, sorta dapprima dal mo desto desiderio di meglio corrispondere ai fini ed alle esigenze de] 1' insegnamento elementare, si manifestò gradatamente sotto l'aspetto assai più imponente di metodo atto a rendere pm perfetta la strut tura della geometria, pm sciolto e regolare il funzionamento de' suoi organi. Concepita in origine come applicabile soltanto ai rudimenti della scienza della estensione, essa a poco a poco mette ali così ro buste da poterne attingere le vette più eccelse. Quanto essa sia esente da artificio, quanto corrisponda allo stato odierno della scienza, è dimostrato dal vederla nascere (almeno) nella mente di tre persone differenti per indole di studi, per tendenze scientifiche e per nazio nalità, dal vederla riuscir vittoriosa sull' indifferenza sprezzante di alcuni, sull'aperta opposizione di altri. Non basta forse ciò a cousi gliare chiunque insegna a considerare il metodo della fusione almeno.
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